2014-2015学年教学计划落实情况

培养方案是在学校办学思想指导下对人才培养的总体构想,也是制定教学计划、组织人才培养和进行教学质量监控的依据🤧。2015级培养方案进一步拓宽专业口径,扩大大类培养面,部分专业按照工程教育认证标准(2015版)进一步对培养方案进行优化🙎🏿‍♂️。

教学计划落实情况良好,变更率在正常范围之内。

2014-2015学年,全校本科新开课共计93门👆、168门次。随着大修后2013级培养方案中新增学科基础课及专业课程的陆续开出,新开课程数量较上一学年明显增加。